心理課堂————團隊合作的快樂

   為了同學們在快樂互動中感受到了團隊合作的樂趣。阜陽三中學生發(fā)展中心的心理老師為同學們開展了別開生面的團體活動。

   首先同學們通過馬蘭花開分成兩大組，隨后，每個小組派出一名成員進行PK,使用剪刀石頭布的方式，剪刀石頭布游戲則是通過剪刀、石頭、布三個手勢來決定勝負。輸?shù)耐瑢W所在的那一組集體做一個深蹲。
   隨后，同學們進行了套圈游戲，每個人都有兩個套圈，要求參與者在規(guī)定時間，進行套圈比賽，而每個游戲都需要團隊配合和默契，讓參與者們在互動中培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。
  “這場游戲真的太好玩了！我們隊伍的配合非常默契，讓我感受到了團隊的力量。”一名參與者激動地說道。而這幾個團體游戲也讓學生感受團體游戲的樂趣。
   通過這場團體游戲活動，高中生們不僅放松了身心，還加強了團隊意識和合作精神，讓他們在快樂中學會了團隊合作的重要性。同學們希望未來能有更多類似的活動，讓他們可以在互動游戲中感受到團隊的力量，共同成長和進步。