本人自2008年從安師大物理系畢業(yè)至今，一直堅(jiān)持奮斗在物理教學(xué)一線，并一直主動(dòng)擔(dān)任班主任工作。不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，在教育教學(xué)工作取得好成績(jī)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和專(zhuān)業(yè)水平的提升。

一、個(gè)人成長(zhǎng)方面。首先，本人堅(jiān)持用思想武裝頭腦，主動(dòng)積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，吃透內(nèi)化，力求落實(shí)到自己的日常教育教學(xué)工作中；通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式學(xué)習(xí)黨史，中國(guó)近代史，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)及國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，做到能看懂，能解釋。比如，本人買(mǎi)了金一南教授的《心勝》《苦難輝煌》等系列書(shū)籍用以學(xué)習(xí)黨史，本人還經(jīng)常通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論知識(shí)、通過(guò)嗶哩嗶哩上的“這就是中國(guó)”、觀視頻等途徑認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，懂得如何用自己的話語(yǔ)體系認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解世界。

其次，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)性理論知識(shí)，同時(shí)多方購(gòu)買(mǎi)各種兼顧理論和實(shí)踐的教育教學(xué)書(shū)籍，確保自己的教育行為有足夠扎實(shí)的理論背景和經(jīng)驗(yàn)參考；另外，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)物理，通過(guò)b站網(wǎng)絡(luò)視頻等多種渠道獲取學(xué)習(xí)資源，努力使自己的物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)在廣度、深度、高度等多個(gè)維度實(shí)現(xiàn)突破。

二、教育教學(xué)方面。本人自畢業(yè)起一直積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，在黨的教育方針的指導(dǎo)下堅(jiān)持公平為前提，對(duì)孩子進(jìn)行積極正面而又不失個(gè)性化的培養(yǎng)。所帶的每一屆班級(jí)均在同層次班級(jí)中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量領(lǐng)先。教學(xué)方面，在高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的前提下，本人努力在物理競(jìng)賽上深耕細(xì)作，不斷積累，輔導(dǎo)學(xué)生已有數(shù)以十計(jì)的人次獲省獎(jiǎng)。

三、教研方面。本人堅(jiān)持以教學(xué)中的小問(wèn)題為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)整理記錄教學(xué)過(guò)程中的思考感悟，現(xiàn)已完成近十本的教學(xué)筆記；同時(shí)本人還把經(jīng)驗(yàn)梳理成論文，目前已有文章獲市論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，更有文章在《物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《物理通報(bào)》《湖南中學(xué)物理》等雜志發(fā)表（多篇作為封面文章刊出）。

另外，面對(duì)教育新環(huán)境，本人還努力開(kāi)發(fā)新形式，利用微信、QQ、小型家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)話題，努力為家長(zhǎng)提供更多的參與到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)家長(zhǎng)從培養(yǎng)的角度實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，收到了很好的效果。

有幸得到學(xué)校的認(rèn)可，本人也獲得了諸如：阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師，阜陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，阜陽(yáng)三中優(yōu)秀班主任，阜陽(yáng)三中優(yōu)秀教師，阜陽(yáng)三中月度人物等榮譽(yù)。

本人會(huì)珍惜榮譽(yù)，以更加積極的姿態(tài)投入到下一階段的工作中，爭(zhēng)取為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。