5月10日下午，阜陽三中在文德樓一樓報告廳召開“智慧課堂”建設推進會，校黨委班子、中層干部、全體教職工參加本次推進會。

高三數(shù)學教師王蕊從“課前”、“課中”和“課后”三個層面全面闡述如何利用大數(shù)據(jù)資源精準把握學情，有效實施課堂教學，實現(xiàn)精準的“教”與“學”。

阜陽三中副校長趙文漢全面解讀阜陽三中“十四五”教育教學發(fā)展戰(zhàn)略，打造“‘智慧課堂’下滴灌式教學法”。

趙校長指出，教育走向信息化、智慧化是今后教育發(fā)展的大勢所趨，用信息化、智慧化武裝學校，并將其技術(shù)深度融入到教育教學實踐中去，是今后中小學教育發(fā)展的必由之路。

2018年，阜陽三中被安徽省教育廳確定為“安徽省‘智慧校園’示范學校”，2018年秋季學期，阜陽三中開始探索“智慧課堂”環(huán)境下的教學模式，2020年秋全校全面普及了“智慧課堂”環(huán)境下的教學模式。

趙校長指出，校黨委審時度勢，把牢學校發(fā)展方向，充分發(fā)揮“智慧課堂”的技術(shù)優(yōu)勢，制定阜陽三中“十四五”教育教學發(fā)展戰(zhàn)略：智慧課堂與教學實踐深度融合以實現(xiàn)教育教學高質(zhì)量發(fā)展，提升辦學層次。

在“智慧課堂”下，依據(jù)“智慧課堂”匯聚、積累起來的數(shù)據(jù)，教師可以精準地找到班級教學短板、學科教學短板和學生個人學習上的短板，從而讓教學可以貼近學生實際精準下鎬，實現(xiàn)“滴灌式教學”，提升學生的學習效率，推動三中教學工作高質(zhì)量發(fā)展。

趙校長強調(diào)，全體教職工要認真貫徹落實學校既定發(fā)展戰(zhàn)略，認真開展“教”的實操，精準了解學情、精準備課、精準施教、實施精準課后服務；指導學生進行“學”的實操，依據(jù)“智慧課堂下”積累的數(shù)據(jù)，對自己的“學”時時診斷，精準查找自己“學”的短板，精準補救，提升學的效率。